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【教学发展论坛第20期】高校教师的教学研究与职业发展——以外语教师为例

发布单位 :            时间 : 2016-04-29     浏览量 : 
    

主  题:高校教师的教学研究与职业发展——以外语教师为例
时  间:2016年5月5日(周四)14:15-16:15
地  点:闻理园A2-214
主 讲 人:束定芳 教授

主讲人简介:
束定芳,上海外国语大学教授、博士生导师,研究方向:外语教学、认知语言学。外语类一级期刊《外国语》主编,中国认知语言学研究会会长、全国高校外语学刊研究会秘书长,国外语言学核心期刊Journal of Pragmatics、TESOL Quarterly编委。
1997年7月至1998年7月作为富布莱特(Fulbright)研修学者在美国密歇根州立大学研修;2000年2月至2000年8月获英国学术院“王宽诚奖学金”,在英国剑桥大学从事博士后研究。1996年起开始为研究生开设《现代语义学》和《外语教学理论》等课程。
在国内外核心期刊发表论文100余篇。新世纪大学英语系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材、《高校英语教学现状与改革方向:华东六省一市高校英语教学情况调研报告》(2015)《语义学经典论文选读》《中国特色外语教学改革探索:江苏华南实验学校英语教学改革实验纪实》(2012)、《中国外语教学理论研究》(2009)、《语言研究的语用和认知视角》(2008)、《大学英语教学成功之路:宁波诺丁汉大学专业导向英语教学模式的调查》(2010)、主持国家社科基金项目2项、教育部人文社科项目4项,出版专著:《现代外语教学—理论、实践与方法》(1996)、《现代语义学》(2000)、《隐喻学研究》(2000)、《外语教学改革:问题与对策》(2004)、《认知语言学研究方法》(2013)等;编著:《中国语用学研究论文精选》(2002)、《语言的认知研究》(2004)、《外语教育往事谈——第二辑》(2005)、《认知语义学》(2008)、《中国国外语言学研究》(2009)、《隐喻与转喻研究》(2011)、《中国外语战略研究》(2013)、2014等;主编
1999年获上海市“高校优秀青年教师”称号,2001年获“上海市曙光学者”称号,2002年获“教育部高校优秀青年教师资助项目”资助。曾获上海市教育科学成果二等奖、全国第六届高校科研优秀成果奖(人文社会科学)三等奖。
外国语学院/中德学院、教务处(教师发展中心)
2016年4月29日

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