各学院（部）：

根据《浙江科技大学新进教师助讲培养制度实施办法》（浙科大教〔2024〕85号）要求，为帮助新教师做好职业生涯规划和设计，促进新教师教学能力的提升，切实帮助新教师站上讲台，学校将于2026年9月-12月组织第十五届新教师研习营系列活动，现将有关事项通知如下：

一、培训对象

1.2026年度新引进的教师；

2.2026年以前引进但尚未进行过岗前培训的教师；

3.其他需要参加的人员。

二、培训内容

根据学校相关要求，每位新教师上岗之前必须在新教师研习营接受集中培训，进行师德师风、教育教学理论、教学技巧和教学方法等的学习，并参加一定学时的观摩学习和教学实践。本届新教师研习营活动主要分三个模块：

第一模块【校情校史与师德师风】：聚焦思想铸魂与职业启航，强化新教师理想信念教育，深入学习教育家精神。结合校史校情浸润教育，开展师德规范学习与警示教育，解读学校人事发展、财务、资产、采购等与教师履职密切相关的管理制度。通过宣誓承诺、实地研学等形式，引导新教师厚植教育情怀，明晰从教底线，树立为党育人、为国育才的使命担当。

第二模块【教育理论与教学能力】：学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，强化新时代高等教育使命担当，树立良好教师职业意识，恪守教师职业道德规范。系统学习学校教学规范与教学制度，夯实教育教学理论基础，掌握课堂教学基本方法，助力新教师尽快站上讲台；依托OBE理念、BOPPPS教学设计、人工智能+教学、教创赛青教赛备赛、智慧课程建设等系列教学沙龙，交流研讨教学改革、课程建设实践经验，助推新教师教学能力提升与科研协同发展。

第三模块【观摩学习与课堂实践】：坚持学用结合、以练促能，依托实操工作坊、课堂观摩、访企研学、团体辅导与综合考核，完成从备课到授课的全流程实践训练。帮助新教师掌握课堂实施关键技能，适配智能化背景下新型教学形态，实现从站上讲台、站稳讲台到站好讲台的成长进阶，综合检验研习营培训学习成效。

三、培训安排

新教师研习营活动主要采用集中授课、主题报告、专题讲座、座谈会、观摩学习、教学沙龙和教学工作坊等方式进行，每周1-2场集中培训活动，并接受助讲培养导师一对一的指导。具体安排见附件。

四、培训要求

1.根据相关文件规定，参加新教师研习营各项活动并考核合格是取得独立任教资格的前提之一。请各学院（部）务必提前通知与会人员，做好准备，准时参加各项活动。如遇特殊情况，请提前与教师发展中心联系。

2.为确保新教师研习营活动的顺利开展和培训成效，特做如下要求：

（1）培训实行签到制，每位学员应认真参加新教师培训，按时到场，按要求完成各项培训任务，及时填写《浙江科技大学新进教师助讲培养工作日志》，做好学习记录。缺席1/3及以上课程的学员原则上不得参加后续考核，请大家自觉遵守纪律和相关规定。

（2）教学观摩是研习营的必修活动，教学观摩时应虚心听讲，服从任课教师安排，并至少完成4个不同任课教师不少于4个学时的观摩任务，教师所在部门相关课程教学观摩不少于2个学时。

（3）完成前两条要求的学员，获得结营考核资格，结营考核将于本学期末组织集中考核，采用针对某一知识点的片段教学方式进行，最终成绩由学员活动参与情况、作业完成度和现场考核综合评定。具体考核规则另行通知。

3.研习营培训活动的发布、作业布置均通过“教师发展数字化平台”（http://fdcpf.zust.edu.cn/）实现，教发中心微信公众号同步推送。学员用统一身份认证登录平台完成教师报名、签到、请假、提交作业、学时补录等环节。

联系人：周老师联系电话：85070231

浙科教发中心公众号

附件：浙江科技大学第十五届新教师研习营培训活动安排

教师发展中心、人事处