王卫华
湖南师范大学 教育科学学院，湖南 长沙 410081
摘 要：教学机智是指在一定的教学情境中， 教师瞬间作出的具有教育意义的创新行动，体现在教师身上则是一种实践性，实践性知识在教师专业发展中具有重要地位，它大致可以成为教师职业间与职业内进行区分的关键性标志。由此可以推论， 教学机智作为特定教学情境中的教学行动， 它以鲜明的个性化教学成功满足了教师专业发展的更高要求。
关键词：教师；教学机智；专业发展；实践性知识；诉求

中图分类号：G451.6 文献标识码：A 文章编号：1671-6124（2012）02-0041-03

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