各学院（部）：

为深入贯彻落实党的二十大及二十届历次全会精神，落实全国教育大会、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，统筹推进教育、科技、人才一体化发展，深入实施教育数字化战略与《“人工智能+教育”行动计划》，加快推动高等教育高质量内涵式发展，深化数字智能技术与教育教学全要素融合创新，以混合式教学设计创新为载体，持续提升教师数字素养、信息化教学能力与综合育人水平。根据《关于举办 “超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知》相关安排，经学校研究，决定举办浙江科技大学第六届混合式教学设计创新大赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛简介

“超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛以以赛促建、以赛促用、以赛促教改为宗旨，面向全国高校开展混合式教 学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、培育并展示教师的课程 建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进课程改 革与创新。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产 出导向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度。

大赛自2019年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全 国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学 发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指 标之一。

二、参赛对象及范围

全校承担教学任务、开展线上线下混合式教学改革的教师或教学团队，选定一门课程作为参赛项目：基于优质在线开放课程，或使用在线教学资源、学习管理平台，开展线上学习和线下面授有机结合的混合式教学课程。

要求参赛主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮以上。以个人或团队形式报名，团队成员可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。往届全国高校混合式教学设计创新大赛获得特等奖、一等奖的课程，不重复参赛。

校级初赛由各学院（部）推荐，限推2门优秀混合式教学课程，获省级一流混合课程认定的可以优先推荐，校级决赛由教发中心统一组织，如超过4门课程将组织专家评审按照排名先后顺序取足前四推荐进入复赛。

三、比赛要求

各学院（部）经评议后填写参赛推荐汇总表（见附件3），电子版于7月6日前发至教发中心邮箱：fdc@zust.edu.cn。同时提交以下电子版参赛材料：一份课程教学大纲（5000字以内，以学生为受众，反映课程混合式教学特点，包括课程名称、课程性质、课时学分、授课对象、课程简介、学习目标、学习内容与资源、学习安排、学习成效评价与考核等要素）、一份混合式教学设计方案（附件4）和一个学期的课程教学日历（附件5）。纸质版参赛推荐汇总表盖章后于7月6日前交至图西209，教发中心组织评审后将择优推荐优秀课程教师（团队）参加复赛，并录制说课视频及课堂实录。

联系人：陈萍 85070245

附件：

1.关于举办“超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知

2.第七届全国高校混合式教学设计创新大赛评审标准（今年未公布，参考去年文件）

3.浙江科技大学第六届混合式教学设计创新大赛参赛推荐汇总表

4.浙江科技大学第六届混合式教学设计创新大赛-混合式教学设计方案

5.浙江科技大学第六届混合式教学设计创新大赛－课程教学日历

教师发展中心

2026年6月24日